التحول من نموذج « البعض يبث للكل » إلى نموذج « الكل يبث للكل» «البلوجرز» .. صحافة المستقبل

آفاق
التحول من نموذج « البعض يبث للكل » إلى نموذج « الكل يبث للكل» «البلوجرز» .. صحافة المستقبل

د.خالد سعد النجار ـ مصر
هذا النوع من الحرية هو الذي جعل للمدونات والمدونين طعمًا ومذاقًا خاصًا. فلا يوجد التزام باللغة ولا بالقواعد أو الموروثات.. كلام مرسل وانطباعات خاصة أحيانًا، وأخبار وصور من قلب الأحداث في أحيان أخرى لدرجة أن الآراء كلها أجمعت على أن انكشاف هوية المدون أو إرغام المدونين على كشف هوياتهم سيفقد التدوين أهم مميزاته وهو القدرة على كسر القوالب وتحدي ما هو سائد ومألوف.المدونات هي مساحة للتعبير عن الرأي على الإنترنت يمكن بسهولة إنشاؤها عن طريق عدد من المواقع المخصصة لهذا الغرض، وهي تعرف بالإنجليزية باسم «بلوجز Blogs» ويعرف من يحررونها باسم «المدونون» أو «البلوجرز Bloggers».مؤرخو العصريوصف البلوجرز بأنهم «مؤرخو العصر» الذين يوثقون أدق تفصيلاته، وتشير التقديرات إلى وجود نحو خمسة ملايين «بلوجز» في العالم يكتبون عن يومياتهم بطرق شتى، مستفيدين من حرية التعبير على الشبكة العنكبوتية، بما تتيحه من إمكانات تقنية هائلة تشمل (إضافة إلى الكلمة) الصوت والصورة والفيديو.وينظر «علم اجتماع الإنترنت» إلى التدوين باعتباره وسيلة النشر للعامة التي أدت إلى زيادة دور الإنترنت باعتبارها وسيلة للتعبير والتواصل أكثر من أي وقت مضى، بالإضافة إلى كونه وسيلة للنشر والدعاية والترويج للمشروعات والحملات المختلفة. ويمكن اعتبار التدوين كذلك إلى جانب البريد الإلكتروني أهم خدمتين ظهرتا على الإنترنت على وجه الإطلاق.الإعلام البديلبدأت فكرة البلوج لأول مرة على يد المبرمج البريطاني «تيم برنيرو لي» في عام 1993م، لكن المدونات الإلكترونية حظيت بالانتشار الكبير أثناء الحرب التي شنتها الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا على العراق، فخلال هذه الفترة ظهرت لأول مرة في التاريخ «المدونات الشخصية» التي يكتبها أفراد من داخل العراق سواء من جنود الاحتلال أو من المواطنين العراقيين، يقدمون خلالها صورة أقرب للحقيقة، وأكثر تفصيلاً لما يحدث على الأرض، كما يوجهون الضوء للأحداث التي لم يشر إليها الإعلام التقليدي بقصد أو بدون قصد. وكان «نيكولاس نيجروبونتي» قد تنبأ في كتابه «الحياة الرقمية Being Digita» الصادر عام 1995م بأن التطور التكنولوجي سيؤدي إلى أفول نجم الإعلام الجماهيري وظهور الإعلام الشخصي كبديل له، وفي النصف الثاني من عام 2005م تحققت نبوءات «نيجروبونتي» إلى حد بعيد!صحافة المستقبل«البلوجرز» صحافة رقمية مغايرة تمامًا للصحافة التقليدية، حيث تتميز بدرجة أعلى من الحرية والتنوع، والقدرة على متابعة الأخبار أولا بأول، فالحدث يتم تغطيته ونشر أخباره وقت حدوثه. لكن ربما تكون قدرة القراء على المشاركة في نقد وصنع الخبر بالتعليق عليه والمناقشة العلنية بين القراء أهم ما يميز هذه الصحافة البديلة. إنها تلخص بصدق تفاصيل الحياة الحقيقية، واقعيتها، صخبها، مرحها، حزنها، صدماتها، ألمها... فضلاً عن أنها تتميز بالاستمرارية، فأرشيف الأخبار القديمة متاح، والروابط تمدك بخلفية عن عناصر الخبر وتفتح لك باب التبحر. وهكذا تشكل المدونات إعلامًا حقيقيًا قادمًا من الناس ويتوجه إليهم مباشرة مسقطة أسطورة الرقابة، وتمجيد الكتاب، ومعيدة الصحافة إلى الشارع، تحيا من نبضه، منه ومن أناسه تبدأ وإليهما تنتهي.وبعبارة أخرى تتركز أهمية المدونات في كونها أدوات تعبير عن أصوات كانت حتى وقت قريب مخمدة، يحتكر البعض التحدث نيابة عنها دون أن يتاح لأي منها فرصة الرد أو الاعتراض على فرض هذه الرؤية الواحدة عليهم، لأن وسائل الإعلام وقتها لم تكن في متناول أيديهم، فمن كان يمتلك وسيلة للإعلام كان له الحق في الحديث نيابة عمن لا يملكها، ولا يستطيع أن يوصل صوته من خلال وسيلة مكافئة، ولكن انتشار الإنترنت ثم بروز ظاهرة التدوين إلى السطح غير تمامًا من هذه المعادلة الجائرة لصالح الأفراد، لدرجة لفتت النظر إليها من قبل المهتمين بالمجالات الإعلامية، مما جعلهم يطلقون عليها اسم «صحافة المستقبل» ويعدونها إعلامًا بديلاً لوسائل الإعلام الرسمية!والحقيقة أن المدونة ليست وسيلة للتعبير عن الرأي فقط، بل أصبحت جزءًا أساسيًا من طرق التدريس الحديثة، حيث أكدت الأبحاث أن البلوج أو المدونات تساعد الطلاب على التفكير وكتابة المزيد من الانتقادات، فقد أوضحت الباحثة «آنا بارتيلت» المحاضرة بجامعة التكنولوجيا بالولايات المتحدة، والتي تعتمد في محاضراتها على «الويب بلوج» منذ عام 2001م أن «البلوج» أو المدونات تساعد الطلاب على التفكير بحرية، كما تعلمهم المسؤولية والاتصال الصحيح بالعالم الخارجي. وأضافت أنه في طرق التدريس التقليدية يعتمد الطلاب بصورة أساسية على المحاضرات كمصدر أساسي لتكوين الأفكار والآراء حول الموضوع المطروح بالمحاضرة، أما استخدام «البلوج» فيركز على الاستماع إلى الطلاب وآرائهم ومعرفة مدى تأثرهم بالمحاضرة، فهي تريد لطلابها أن يفكروا بأنفسهم، ويكون لهم وجهات نظر متعددة.الطوفان الإلكترونيتكمن خطورة تلك المدونات ببساطة في أنها تفتح الباب على مصراعيه لهواة الإنترنت، مما جعل البلوجز ساحة واسعة للتعبير عن أي شيء وكل شيء، ولا نجد حرجًا إذا جزمنا بأن المدونات أصبحت (أغلبها) وسيلة للتنفيس عن الكبت الجنسي والسياسي لدى بعض مستخدمي الإنترنت! بل إن أعظم نقاط القوة للمدونة كونها صوتا حرا بلا رقابة ولا تدخل من أحد، لكن هي أيضًا أعظم نقاط ضعفها، فالفارق الوحيد بينها وبين الصحافة التقليدية هو معيار الدقة والمصداقية وتوثيق المعلومة والالتزام بالحدود والضوابط الأخلاقية التي تحرص عليه الصحف ووسائل الإعلام الأخرى، في حين لا يتوافر هذا في «البلوجز» الذي يكون غالبًا آراء وأخبارًا وتعليقات «متحيزة» لجانب ما أو فكرة ما، وذات طابع يحمل الرأي الشخصي.وهكذا بدأت المدونات تطرح إشكالية العلاقة بين الحرية والمسؤولية، وبالتالي تطرح السؤال حول مدى قدرة المدونات على تحقيق التوازن بين اعتبارها فضاء حرًا للمدونين للتعبير عن آرائهم وأفكارهم، وبين انسجامهم وتأقلمهم مع الحدود والتشريعات المنظمة لحرية التعبير.إن نهاية احتكار الإعلام من القلة للكثرة، والتحول من نموذج «البعض يبث للكل» إلى نموذج «الكل يبث للكل» يفترض توزيع المسؤولية وليس حصرها، فالعقلية الجماعية التي تنتج المعلومات هي أيضًا العقلية التي ستقوم بتمحيصها وفرزها. إضافة إلى أن نماذج التواصل الإعلامي الاحتكارية التي عرفناها في الماضي لم تحم الغالبية من احتمالات الاستغلال والإساءة، ولا يوجد ما يدل على أن النموذج الجديد الذي بدأ يغرس جذوره سيكون أسوأ. بالعكس توجد مؤشرات على أنه سيكون أكثر أمانًا وديمقراطية في كثير من الأحيان.. حتى مع احتفاظ المدونين بحقهم في إخفاء هويتهم.

رابط التقرير:http://www.almarefah.com/print.php?id=1825